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谨慎还哭(快乐成长374)  

2014-01-12 09:23:46|  分类: 韵可足迹【阳光成 |  标签: |举报 |字号 订阅

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谨慎还哭

2014年01月07日 雨 星期二 两周岁3个月又28天

谨慎

早上,爸爸五点半起床,洗漱完毕去上班,你和妈妈还在沉睡。

下午五点多,吃了晚饭,外面淅淅沥沥还在下着小雨。早上出门时,爸爸没有带伞,但还是晚饭后稍休息一下就步行回家了——想到如若不回家,有可能你一整天都见不到爸爸。

回到家,发现你正在妈妈的陪伴下坐在餐桌旁看大头儿子。爸爸开门的声音并没有惊动专心看动画片的你,直到妈妈说,“看谁回来了!”你这才回头看了一眼,并说,“爸爸回来啦!”

爸爸换了鞋,来到你身边,跟你说话,可你的注意力被大头儿子吸引压根就不想理爸爸。“那爸爸去上班喽!”爸爸说,“韵可拜拜!”“拜拜!”你转身朝爸爸挥了挥手,然后又迅速转身过去看动画片了。爸爸笑着唉叹一声!

吃了晚饭,爸爸妈妈陪你在客厅里玩。你让妈妈教你贴贴纸,妈妈揭下一张递给你让你贴在贴纸书的相应位置,你试了一下,爸爸发现位置不太正,便对你说,“旋转一下贴纸!”你又试了一下,爸爸还是发现不对,再次对你说,“再稍微旋转一下!”然后,你似乎有些不好意思了,便对妈妈说,“你贴!你贴!”爸爸这时才反应过来自己多嘴了!你已经不是小宝宝了,已经有了较强的自我意识和想法。爸爸有时觉得你做事显得过于谨慎,可能是与平时爸妈和外公外婆对待你做事的态度有关。就拿贴纸来说,如果爸爸不干涉那么多,先给予你鼓励而不是一味纠正,等你树立了信心、精神状态良好时,才给予适当提醒和纠正,也许这样更能激发你做事的信心和热情。

后来,爸爸陪你玩,妈妈在一旁玩手机游戏。其实,爸爸也不知道带你玩什么好,这时常让爸爸苦恼。爸爸找到一个弹性球,教你踢着玩,你不愿意;教你扔着玩,你也只玩一小会儿。爸爸只得求助妈妈,“不要玩游戏了,陪韵可玩吧!”而妈妈则有点精神不振,“一天也只玩那么一小会儿。”“等韵可睡着了再玩也行呀!”“可是韵可睡着了,我也睡着了……”是呀!近来,妈妈往往比你更先睡着。每天晚上,从躺下到睡着,你都到历经半个到一个小时,而妈妈则不同,陪你躺下,等你安静下来以后,妈妈便很快睡着了。几乎每次都是爸爸将你从妈妈的枕头上抱到你自己的枕头上的。其实,妈妈确实挺辛苦的,下班回来后,几乎就一直陪着你,现在还形成了一种习惯——你躺下妈妈也要陪着躺下。

近七点钟,你跟妈妈玩,爸爸要回单位加晚班了。“韵可拜拜!”爸爸对你说。“拜拜!”你朝爸爸挥挥手,没有丝毫的留恋。“等下了晚班回到家,韵可应该已经睡着了。”刚出门,爸爸就在想这个问题。

十点半,爸爸下了晚班回到家,果然看到你和妈妈都睡着了。你依旧躺在妈妈的枕头上,肩膀露在外面。爸爸过去,将你抱回自己的枕头,并掖好被子。爸爸感觉有些累,洗了坐在床上看书,但思绪总不停地在别处飘荡……

宝贝,爸爸家你!

 

2014年01月08日 雨 星期三 两周岁3个月又29天

还哭

早上,爸爸去上班时,你照例在沉睡。

下午近六点钟,爸爸回到家,看到你正坐在餐桌旁看大头儿子。爸爸换好鞋,走过去,你这才发现,并说了句“爸爸回来啦”。爸爸问你在干什么呢,“在看大头儿子!”“好看吗?”“好看!”

不一会儿,你说要“尿尿”,外婆带你过来。回来时,发现餐桌上的手机不见了,你便用眼睛四处打量,“咦!哪里去了呢?大头儿子去吃饭了?”妈妈顺势着,“嗯!大头儿子去吃饭了哟!”然后,你就不再寻找。

“我要吃花生!”看到餐桌上有盘油炸花生,便说道。“韵可不吃,这是大人吃的,小宝宝不能吃!”妈妈说。“我要吃,我一定要吃!”爸爸看你满眼期待,便夹了一个。“给一半就行了!”妈妈提醒道。爸爸吃掉一半,剩下的一半递到你嘴里,“要嚼嚼哦!”然后,就听到你“喀喳喀喳”地嚼。吃了还要,似乎总是吃不够。“韵可,吃点鸡肉好不好?”爸爸从火锅里夹上来一鸡腿,弄了点肉给你。“不要,我要吃花生,我还要吃花生……”“先把这点鸡肉吃了!”爸爸说。你这才张嘴,可嚼了几口,想咽下去时,发现不容易咽,便吐了出来。

晚饭后,因为外面还在下着小雨,便没有带你出去散步。爸爸妈妈陪你在客厅里玩。外公进来,笑着对爸爸说,“韵可现在起床都要哭呢!告诉她,‘不要哭了!’她就说,‘我还要哭!’我说‘你哭吧’,她就说‘我不哭了’。然后,她就不哭了……”爸爸听了,觉得很有意思。“她每次醒来都会哭吗?”“早上起来还好!就是下午起床,她不想起来。”“现在知道舒服,要赖床了!”

外公外婆外出散步了,爸爸妈妈陪你在客厅里玩。现在的你玩东西仍然不够专心,也是令爸爸有些苦恼的,感觉你没有特别的爱好,以至于你做什么事情都显得不定性。有时,你会说,“我要玩积木了!”但最终也只是玩一小会儿,而且到现在为止,你还不知道如何塔积木。

八点多,外婆和妈妈给你洗的过程中,你自言自语地唱起歌来,爸爸循声过去,听出你在唱《种太阳》,只是有那种调 调,唱得很不完整,“……要忽忽太阳……”。爸爸便让妈妈教你,你跟着妈妈哼唱,表现出了一种想跟着唱出的愿望。洗好后,回到卧室,你一如既往地要看书。爸爸拿一些故事书给你,妈妈则让爸爸拿出那本识字书,“她已经认识一些字了呢!”翻开识字书,你自己边点边读,竟然一连读了几十个。不过,因为每个字上面都会配幅图,而且字的顺序是固定的,这也让你能够迅速地“认出”那些字,倘若把图画去掉、把字的顺序打乱,爸爸觉得你可能就不认识了。也就是说,你所认识的字需要一定的“情境”支撑,也许有一天,你突然领悟到,原来那些字在别处也会出现,你也能够认得了!

妈妈陪你一起看故事书,你挺有兴趣。看了一会儿后,喝了牛奶,便在床上玩起来。“我要坐在那里!”你指着爸爸的被子说。“那是爸爸的被子!”爸爸说。“那是宝宝的被子!”你接着说,并掀开被子坐在了那里。看到爸爸拿着书签,你又开始索要书签,“我要那个老鼠!”“这是爸爸的书签!”爸爸说,“你玩了之后要还给爸爸,知不知道?”“知道!”

九点半,妈妈带你去小便。“打地鼠,度一度二度三度四……”你说。“什么是度?”爸爸问。“是那个打地鼠标的小游戏机——速度一、速度二、速度三……”妈妈笑着说。爸爸这才想起来,原来近几天你听多了那个游戏机的报幕。

躺下后,你和妈妈唱了一会儿《播种太阳》,又讲了会儿《大头儿子》的故事。现在的你虽然入睡速度仍然不够快,但躺下后已经很少像以前那样闹着要从被窝里钻出来玩了。十点钟,你安静下来。十点半,睡着。

PS:今天晚饭时,你问了爸爸一个问题,“爸爸,诺言是什么?”(想必你是从《大头儿子》里学来的)。你突然的发问还真难住了爸爸!

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